关于我观察植物的作文6篇
无论是身处学校还是步入社会,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家整理的我观察植物的作文6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
我们家附近有一个小花园,里边有很多银杏树。银杏树下是我和小伙伴,最快乐的玩耍的地方。
春天我们去小花园里玩耍,银杏树刚刚长出嫩绿嫩绿的叶子,小巧可爱。
夏天我们再去小花园玩耍,银杏树叶就长大了,颜色变成深绿色,还有很多绿色的银杏果。我和小伙伴们在银杏树的树荫下开心的做游戏玩耍。
秋天去小花园,银杏树的叶子变黄,在阳光的照耀下金黄金黄的,像一树金叶子。秋风轻轻吹过,金黄的树叶随风飘落,满地都是金黄的`叶子,我和小伙伴们跑着到处捡银杏叶子,我们用叶子可以做出很多漂亮的图形,用银杏叶做金色的裙子最漂亮。还有银杏果也成熟了,听来捡银杏果的老爷爷、老奶奶们说这是药草,可以治病。
冬天的银杏树又是另一番模样,树叶都落光了,剩下光秃秃的树枝。不过一下雪也非常美丽,它们都披上了雪白的外衣。
四季的银杏树都很美。
我家种的那株植物,既像蕃薯叶,又像牵牛花。近些日子,我发现了一个奇怪的现象,让我有些惊讶。
在日本海棠花的花盆后面,生长着一株植物。过了一个月,这株植物生根发芽,新的芽绕来绕去,有的和同伴缠在一起,径直挂在衣架上;有的爬在日本海棠花的根上,像弹簧似的卷来卷去;有的和另外一根嫩芽裹在一起,像在拉勾许诺,雷!我还发现了一种更雷的现象:一根嫩芽不知怎么回事,竟然往回长,把自己给缠绕了起来!给人的一种感觉是:搬石头砸自己的脚。
我还发现,一根嫩芽民另一根嫩芽卷在一起,非常奇怪;有的还三个群,五个一伙地绑着;有的顺着钢丝爬向对岸;有的.绑着柱子,像是给它镶花边呢;还有的企图顶破天花板,真是“以卵击石——不自量力”!这些千姿百态的造型并不是艺术家特意暗中摆的,而是奇妙的大自然变出来的。这不,有的像龙卷风“吞食”着同伴;有的弯弯腰看着来住的车辆,路过的人们;有的低低头看着我放在阳台上的作文本,似乎它也要学习;有的像在玩绳子一样复杂地转来转去……这株植物真是既奇特又有趣!
我希望我家还有更多植物,它们可以为我增添生活的乐趣!
有一种植物,它不高贵,不美丽,不鲜艳,但,它一直在奉献,它就是——沙漠之王仙人掌。
仙人掌分两种,球形和长圆形。仙人掌一身全是深绿色,深绿色的衣服上有又白又硬的刺,似乎很威风的样子。仙人掌的根是浅绿色的话,越往上生长颜色越深,美极了!远处看,它是一棵高大的树木,走近看,它是一只站起来的大刺猬,在那儿站岗,是沙漠的守卫者。
你们知道吗?仙人掌也会开花哦,花长在仙人掌的头顶上,像仙人掌戴了顶粉紫色的帽子,可爱极了!它的茎是绿色的,又大又肥,像五指并拢的手掌。仙人掌的`茎层层叠叠,错落有致,具有储水功能,可以进行光合作用。花一般七片花瓣,中间有一个小小的花蕊,有许多外来客都来观望这朵“人间第一美花”呢。
仙人掌有淡淡的青草味道,轻轻一闻,脑海中就浮现出一个场景:小羊正在草地上欢快地奔跑。再细细品味,感觉有一阵阵饭菜的香味“流”过鼻子,真是神奇的植物!
这就是沙漠之王仙人掌,你喜欢吗?也分享一下你喜欢的植物吧!
的向日葵 有一天,我到大福源买了“魔法土壤”,里面有五颗包在土里的种子,其中就有我的向日葵的种子。
回家后,我把向日葵和其他的种子种起来,过了几天,第一颗种子发芽了。它有两片圆圆的、嫩绿色的叶子。又过了好多天,第二颗种子发芽了。它比除了比第一棵苗高得多,其他的地方跟第一棵苗一模一样。
今天,爷爷告诉我我的向日葵终于开花了,我的心里好高兴,不过,听到它像一只戴草帽的长虫时,我都忍不住要笑起来。
我的向日葵是黄花瓣,黄花蕊,籽儿还没有长出来,我想要等到它长出种子后,再多种一些向日葵。
我的情人果 有一天,我的爷爷在奥林市场买了两盆情人果,它矮矮的,叶子两边有锯齿一样的边,茎上有许多的小毛毛,有点儿像软刺。
我总是盼着它开花、结果,可是,它总是不长出来,最后,我对它不抱任何希望了,它又开花了。我记得有一句话叫“有心栽花花不开,无心插柳柳成荫”。用来形容这件事正合适。
今天,它终于开花、结果了,我的心里好高兴!它开的黄色的花,结着绿色的`果子,看来还没有熟。爷爷说这两棵情人果树很贵。我想,等它长熟之后,他就不会说“贵”了。因为它有许多花,肯定会结很多的果子,又会种出很多树。
我的牵牛花 我种了一盆牵牛花,它长着心形的叶子,开着喇叭一样的花,花瓣上面是粉色,下面是白色。
我在大福源刚买来时,它被叫做“五星花”,让我很好奇。当它开花时我才知道它是牵牛花。它和我的向日葵一起被称为“魔法土壤”。
我的牵牛花在几天前开花了,它既不像茉莉花那样芳香四溢,也没有玫瑰花的艳丽多彩,也不像其他的花一样花期很长,但是我很喜欢它,因为它是每天的“报晓钟”。
今天轮到我和叶零观察植物了。自从上个月种下鸡冠花种子以后,可爱的鸡冠花已经长出四片叶了。每个花盆里的鸡冠花都有点郁郁葱葱的样子。
今天到了花房后,我们发现今天的工作和以前有点不同了。为了我们后面不同肥料的对比试验,今天要给鸡冠花分株了,让他们有一个新的.家,这样我们也可以有不同的实验组进行对比试验了。
我们俩首先观察了鸡冠花的长势,并记录了鸡冠花的叶片长度。然后我们必须把每一株的鸡冠花分到每一个花盆里去。花房里的伯伯给我们做了分株的示范,他轻轻地把一株鸡冠花从泥土里连根拔起,然后又轻轻地把这株植物种到它的新家,再轻轻地按下泥土,让它的根深深地扎入土壤中。我和叶零也学着伯伯的样子做了起来。我和叶零每个人都分了几株植物。开始了,这个分株可真比较难做,如果稍稍重些拔起植物,就容易把植物的根都拉断了。我刚开始地时候心里有些紧张,手心都有些出汗。慢慢地放松了些,鸡冠花幼嫩的小苗在我们的保护下慢慢地一步一步“移“到了新家。
最后我们把鸡冠花分成了九株,这样我们就可以做三组对照试验,有可以施有机肥的,可以施无机肥的,也可以是不施肥的。伯伯说过几天等植物更茂盛点,就可以做施肥对比了。我们俩把九盆鸡冠花都浇了水,分别把不同的实验组用牌子标记好。
这时,我心里非常地激动。心想,下周鸡冠花是会长得更茂盛呢?还是说分了株后会比以前长得更慢呢?这个问题到现在还在我的脑海里,真期待下周快点到来!
我只是隐隐约约的记得,一年级刚踏入校园的时候,一眼就望见了那棵挺拔的大树,它仿佛是一个神秘的老者,在校园里安静地睡着。
观察它,莫过于一件最简单不过的事了,不是因为别的,只是因为它陪伴了我们快要六年的.时光。
每天早晨来到校园时,耳边传来一阵清脆的鸣叫。抬头望去,一眼就见到了那只机灵可爱的小鸟,不过,小鸟站着的大树,会更加引人注意。那一股清新的绿色迎面而来,使人想挡都挡不住,无论是谁,见到它都会精神抖擞起来。
观察它并不需要春夏秋冬,也不需要上午、下午连续观察,只需要把眼前看到的一切写下来。这对我来说,可能就是对这个大树的观察吧。
正值下课,太阳烘烤着大地,虽然不是夏天,但阳光依然热烈,同学们都跑来看着这棵青翠欲滴的树了,仿佛只有它才能除去燥热。阳光透过叶缝洒在了地上,斑斑点点的影子正是一年级小朋友的玩耍之地,大地就默默地看着这群孩子们,似乎回想起自己还是幼苗的样子,是啊!一棵小苗,是要经历多少的风风雨雨才会变成这棵参天大树。
仔细地在树边一看,岁月早已散下了脚步,树的叶子发黄了,树杆似乎又老了很多,听校长说:“这个大树已经有很大的年龄了。”
一阵大风吹过,树叶开起了“交响曲”,“沙沙沙、沙沙沙”仿佛一曲歌从耳边传来,再看着这苍老的树,又落了几片叶子,果然是岁月不饶人,大树掉叶子的数量越来越多,掉了又长,长了又掉,就这样反反复复。
它不是什么名贵的树,它是棵伴我们度过许多春秋的榆树。
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