在这里记叙文

时间：2024-10-05 16:19:47 阅读全文下载本文

在这里记叙文

相信大家都跟作文打过交道吧，特别是其中的记叙文，更是常见，记叙文的样式有消息、通讯、游记、人物特写、回忆录等。怎么样才能写出优秀的记叙文呢？以下是小编收集整理的在这里记叙文，仅供参考，大家一起来看看吧。

在这里记叙文1

三年很短暂，然已足矣。

正值冬天最冷的日子，却意外地出现了暖阳，淡色的金光洒落在万物之上，柔和温暖，如慈母的双手呵护着心灵，一寸一寸软化着那小小的角落，召唤着尘封的记忆渐渐浮出。

还是九月的开学季，陌生的面孔陆续涌入校园中，桂香悠悠，枝叶间挂着若有若无的一抹黄色，身处的环境已是另一番景象，而我的旅程也将从这里打开新的篇章。

偶遇几个以前的老同学，一阵寒暄后便走入了新教室，放眼望去几乎是没有什么熟识的人，大部分都是围作几团建立起了小小的圈子。我有些茫然无措，不知该如何是好。随后老师进了教室，示意大家安静下来，作了简单的自我介绍，根据高矮个安排了座位，我身边的同学都不怎认识，气氛有些微妙。当时还在担心自己这么沉默寡言，恐怕很难与同学打好关系，今日再想起，只觉得这担忧有些多余了。

要我把“如何与陌生的人成为了非常好的朋友”的整个过程叙述清楚，是不符合实际的。也许是不经意间的一段小小对话使双方找到了共同话题，也许是一次平凡至极的借文具，将友谊悄悄连接，多日的相处磨合使之愈发牢固，紧密相接。我想我是相信缘分这种东西的，世界何其之大，茫茫人海中的相遇相知是百万分之一的可能，而这如细沙般微渺的可能往往存在于一个小小的眼神交流，或是一个微不足道的举动。

我们在这间教室共同度过了两个春夏秋冬。窗外的樱花树抽枝发芽，开花落叶，陪我们走过了两个生命循环。老师学生由最初的互不相识成为了生命之中最为平凡的一部分，可这种平凡早已扎根于心，无法拔除。

如今，我们已褪去了刚入学校时的青涩外壳，走向更加成熟的一面。教室已不再是原来的地方，窗外的风景也变成了一棵健硕的梧桐。两三个同学在这期间离开，新来的面孔又补上了缺漏。每个人都在变化，无论是外貌亦或心理。然而有些东西是时间也无法战胜的，例如师生之间的恩情，同学之间的友情。

一个集体，三年的默契，三年的奋斗，我珍惜着余下的时光，努力将它最美好完整的一面保留下来。不久的将来，我们终要各奔东西，天涯海角，各居一方。也许几十年后我们再也记不清彼此的音容笑貌。可我却总能清楚地明白：最美的年华，最温暖的回忆，是在这里，在这里与你们一起构建而成的，而它们将作为永恒不变的心灵深处的一处港湾，在我迷惘受挫时给与我无限的力量和希望。

在这里记叙文2

在这里，我一遍又一遍地竭力寻觅那些存在脑海里的深刻记忆。

蔚蓝的天空，在初秋时节，一尘不染，晶莹透明。天空上满是羽毛般的朵朵浮云，太阳从浮云之间的蓝色深渊中徐徐探出头来，为大地披上一层金黄的薄纱，人们在帷幔里欢歌笑语；夜色笼罩下来，丝丝凉风撩起人们无限的遐思，如水夜色，可吹可饮，看着乌云罩住月光又瞬间被月光挣开，生命中的美丽像音符一样跳跃灵动。在这里，我感受到生命如此美好。

小时候于闲暇之时走进自然，亲近自然，鸟语花香，高山流水，于眼帘层层展开，于耳畔接次而来。置身于美境之中，我仿佛是那个发现桃花源的渔夫，看着鸟儿翱翔的轨迹和飘落的树叶痴痴发呆，原来每个生灵都这般美好。花草铺地而来，拥着我的脚步，我不敢把脚踩实，生怕破坏了这唯美的景致。于是踮起脚尖，向潺潺水声摸去，那流动的晶莹，或远或近，倒真配得上“空灵”二字。日光浮上天空，层层叠叠的山峦齐聚眼前，抬眼望去，青青蓝蓝彼此相拥着融为一体，不远处的山顶上，若隐若现的寒舍，炊烟袅袅，一切都相得益彰。我在自然之间徜徉，心灵爱此间的'清静与轻松。

年华如水般哗哗流过，成长的脚步从来不曾停歇，它一如既往地向前奔跑着，理想点燃了我的梦想，我热血沸腾，像一匹驰骋的骏马在沙场上披荆斩棘，书写属于自己的传奇。于闲暇之时，我怀着一颗敬畏的心重新走进自然，亲近自然，才发现心灵的感悟已是非同寻常。

自然，是生命的节奏。只有走近自然深处，才能体会到“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮阔雄美，才能领略到“遥知不是雪，唯有暗香来”的宁静致远。在知识的引领下，我步东坡之迹，望长江东去而感慨古今；循太白之影，享名山胜水而博览天下；观雄山之立地顶天而欲登高凌顶，待我争锋时才见山外有山，天外有天，不禁扼腕惆怅。大自然的神奇真是妙不可言，它无时无刻不在彰显着很深的人生哲理：野火烧不尽的草让我们明白生命的顽强；抱成一团的蚂蚁让我们惊叹团结的力量；扑火的飞蛾用生命诠释了坚定的信念；“木秀于林，风必摧之”让我们明白保持高尚的品德是多么困难？？大自然的所有馈赠都需要我们用一颗虔诚的心去接收，只有心灵融于自然，才能凭自然之壮阔而发心中之情。

自然固然美丽、神秘，但能发现并能感悟出它的美又有几人？我自望山高而雄心起，观流水而怀古论今，自然就是一本饱经沧桑的书，需要你用真心，用本心去认真翻阅，仔细品味。

看山心如山，观水心似水，于天人合一之境，这才是感悟自然的最高境界。现在的我还没有这样的眼光和胸怀去感知大自然给予我们的伟大思想，但是我有梦想，我不会停下奔跑的脚步，我会努力学习，用知识筑造心灵与自然的桥梁。

一抔黄土、一缕朝阳、一片绿叶、一只蝴蝶，你能否读懂它们呢？自然，就在这里，不离不弃，不悲不喜，等你来悟。

在这里记叙文3

在这里，觅见了那一缕岁月的清风，吹落残云，拨动了我的心弦；在这里，瞥见了那一树生命的繁花，热烈奔放，浸染了我的灵魂；在这里，寻见了那一束记忆的流光，淡抹幸福，积淀了我的人生。在这里，我与坚强邂逅，与奋斗同行。

夕阳西下，夜幕渐渐降临，大地深邃而静美。在这里，我随母亲缓步于山间小道，朝外婆家走去。

萧瑟的风从我们身边嗖嗖拂过，吹出一曲轻快的奏鸣。路旁一簇野花吸引住了我的目光，我不由地蹲下身来仔细瞧瞧。那花真像只翩翩欲飞的蝴蝶，在清柔的月色下显得清秀俊雅。我摘下几丛，放在手中端详，轻抚。可当我转身时，母亲却早已不见身影。

我茫然四顾，一时慌乱无措，瘫坐在地上，不知该去向何方。寒冷的月色下，荒僻的山路上，风在耳边瑟瑟地吹过，蝈蝈在叫声格外响亮，群鸟也在夜色的裹挟下发出阴森的鸣叫。我恐惧地凝望着四周的一切，生怕会从草丛里跳出一个狰狞的鬼怪。

伴着自己急促的呼吸与不安的心跳，我全力压抑住内心的恐惧，使劲迈开双脚，沿小路向前。一只虫鸟的夜鸣，一阵疾风的席卷，一声石块的碰击，都会吓出我一身冷汗。我不顾一切地飞跑起来，远处，一个模糊的身影若隐若现——母亲。

内心的恐惧陡然消失，激动的心情无以言表，我扑进母亲的怀抱里，任泪水习舞。“孩子，当你身陷困境，你只需要战胜自己，勇敢向前，就是出路。”——这是母亲对我的教诲。多少次恐惧充斥我的内心，这轻柔的旋律驱散阴霾，让阳光重现。我恍然彻悟：是亲情鼓舞我勇敢地阔步向前，迎接未知的挑战。

岁月荏苒，几度光阴已逝。如今的我前行在求学路上，这条路坎坷崎岖，多少次，我用恐惧与怯弱为自己筑起了无形的障壁，就像那夜空下的疾风、蝈蝈与鸟鸣，甚至我脑海里的那个突然窜出的鬼怪。这臆想出的困难，令我固步自封，进退维谷。

岁月的历练与蜕变后，我更加成熟冷静，在这里，在这条孤独的道路上，我抛却顾虑，战胜自己，一路高歌一路行。

在这里，我的信念之河恒久奔流；在这里，我的理想之海无比广阔；在这里，我的成长脚步铿锵有力。

在这里记叙文4

我是扬州市特殊教育学校盲三年级的学生XX，在学校的推荐下，我有幸参加了扬州慈善总会为庆祝成立二十周年举办的“慈善二十载，扬州充满爱”义演。这次活动给我留下了很多很多难以忘怀的记忆……

还记得当杭老师领着我走进录音棚的瞬间，“天哪!这可是我第一次踏进录音棚!”大大的房间，陌生的环境，兴奋的同时，我又感觉到紧张和害怕。突然，我的杭菲老师推门进来，她不停地安慰、鼓励我。老师告诉我：“《听我说，谢谢你》这首歌曲，是要送给感谢关爱我们残疾人群体的国家、社会和所有帮助过我们、关爱我们的人的，想着他们，自然就会放松，就能唱出情感，就能唱好。”在杭老师的启发下，我的情绪慢慢稳定，唱得一遍比一遍好，时间一分一秒的过去，经过不懈努力，我完成了录制。嘿嘿，我觉得唱得挺不错，老师还夸奖了我呢!

为了在演出当天达到好的舞台效果，杭老师一句一句教我唱，手把手地教我做动作，一直陪伴在我身边指导我、帮助我。有时候我都会产生错觉，觉得老师就像自己的妈妈一样。

转眼就到了正式演出的日子，在排练、走台和演出间隙，我和同台演出的八里小学的小哥哥小姐姐们结识成为了好朋友。我们一起聊天，一起分享在学校学习成长的快乐。同时，我也能够感受到小哥哥、小姐姐们的关心和爱护。有了他们的陪伴，我更加有自信了，我也与他们多了一份默契，演出也取得了更好的成绩。

活动期间，我收获了来自很多认识或不认识的人给我的祝福，我的心也时刻感受着爱的温暖!

五月十九日的夜晚，凉风习习，小雨淅淅沥沥。明月湖畔的运河大剧院，爱的旋律，在这里回荡……