我和我的滑板车-六年级-记叙文

我和我的滑板车-六年级-记叙文

相信许多人都写过作文吧，特别是占有重要地位的记叙文，记叙文的中心思想一般蕴含在具体材料中、通过对人、事、物的生动描写来表现。写这类作文需要注意哪些事项呢？以下是小编为大家整理的我和我的滑板车-六年级-记叙文，仅供参考，大家一起来看看吧。

“嗖嗖嗖……”一群脚踏滑板车的`“高手”从人们面前闪过。当然这群“高手”们就是我和我的小伙伴们。我们和滑板车也有那酸甜苦辣的故事呢。

我们去县城玩时总会看到一些玩滑板的人，我也是打心底的羡慕。可是我没有告诉老爸和老妈。终于有一天我的一位厚板拥有了一个滑板车。于是我们就开始了我们的滑板梦。滑了一个上午，我累得满头大汗。回到家，我就乞求妈妈给我买个滑板。老爸和老妈“商议”后，决定星期天就买，我高兴的一蹦三尺高。

新滑板买回来了，我就开始努力的学习滑板的玩法。开始的时候我们都不会，又没有人教，我们就开始摸窍门。“哎哟“随着一声喊叫，小赛摔了个四脚朝天，滑板也甩出去很远，看见他那副摸样我”扑哧“一笑，这一笑不当紧，我自己也来了个人仰马翻。好疼啊，我们为学好滑板真是吃尽了苦头。

终于在我们的不懈努力下，我们学会了滑滑板。我们有走上了技巧的探索之路，我们先观看了滑板的赠品——滑板技巧光碟。看了光碟中真正高手的绝活，我们都下定决心“十八般武艺”都学会。我们从基本的蹲下开始联系。蹲下后平衡不容易掌控。但为了梦学会更精彩的滑法，我们坚持不懈的努力。经过一番练习，现在我们已经学会了什么“双龙戏珠”啊，“龙腾虎跃”啊，还有“泰山压顶”，“画龙点睛”（嘻嘻，这些都是我取的名字），我与滑板也结下深厚的情谊。

滑板不仅让我们强身健体，而且还给我们带来了快乐，我们亲昵的称滑板“老弟”，我每天给老弟“洗澡”，让他赛太阳。今天我们也是已滑板为伍，进行了技术大比拼，好了，不说了，我的滑板老弟身上又痒了，我得给他“洗澡”了。