记忆中的小桥-六年级-记叙文

记忆中的小桥-六年级-记叙文

大家一定都接触过作文吧，尤其是在作文中占有重要地位的记叙文，记叙文的中心思想一般蕴含在具体材料中、通过对人、事、物的生动描写来表现。我们要怎么去写这类型的作文呢？下面是小编整理的记忆中的小桥-六年级-记叙文，欢迎大家分享。

在我的脑海中，有许多美好的记忆，可我最忘不了的，还是记忆中的那座小桥。

出了我家门口，就能看见一条小溪，溪水清澈见底，也十分甘甜。这条小溪也把我们这个小村庄隔成两半，即使这样，也不能阻止村民之间的感情与来往，人们边搭建起了一座小桥，方便村民更好的来往。我也非常喜欢过这座灰色石桥，因为每次我走上去，都有一种说不出的快乐。

由于我小时候十分内向，所以没什么好朋友，整天闷在家里。夏天，父亲为了让我高兴起来，总带我到小溪边去玩耍，让我走走那座能让我快乐的.小桥，因此，我总忍不住答应和父亲一起去。

到了小溪边，我马上跑到小桥上，高兴地踩踏着小桥。父亲见了，也高兴地笑了，自己就一跃跳进水里去游泳了。当我玩得正欢时，一个年龄和我差不多大的一个小女孩走过来，原来她是从桥那边来打水的，她见了我高兴的样子，羡慕地问：“你好，请问你觉得小桥是不是很好玩呀？”我点点头，说：“是——是的，你也要玩吗？”小女孩点点头，说：“是的，我想和你一起玩，我叫小乐，我一直没有朋友，非常孤单，妈妈说，只要我主动与别人交朋友，我就会感到快乐，幸福，我想和你交朋友，好吗？”我恍然大悟，心想：我不也正是这样的小孩子吗？这些话，爸爸妈妈也有对我说过的呀！我应该勇敢起来，大胆地去交朋友！于是，我诚恳地对小乐说：“恩，我——我愿意和你交朋友，从今天起，我们就是真正的好朋友！”我拉着小乐的手，一起去摘下桥上缠绕着的藤条，编成两个“朋友手环”，戴在手上。我们还在小桥两端的果树上一起摘果子，一起玩耍着。此时，坚硬，美观的小桥，桥上缠绕着的嫩绿的藤条，桥两端那两棵茂盛的果树以及在夕阳下那条金丝绸似的小溪，已构成了我心中的一幅美丽的画。

小桥，谢谢你，你不仅搭建起了村民们的路，也搭建起我人生中友谊的桥梁。