认真阅读致家长的一封信

认真阅读致家长的一封信

在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到书信吧，借助书信人们可以传递思想、交流信息。你知道书信要怎么写才正确吗？以下是小编精心整理的认真阅读致家长的一封信，仅供参考，希望能够帮助到大家。

认真阅读致家长的一封信1

亲爱的家长朋友们：

温馨四月，书韵飘香。早在1995年，联合国教科文组织就把每年的4月23日定为“世界读书日”，提出“让世界上每一个角落的每一个人都能读到书，都能享受阅读的乐趣。”如今因为疫情，孩子们不能按时回到校园，却给了我们更多的亲子时光。希望您能在这样的特殊时期通过亲子共读为孩子营造浓浓的读书氛围，让孩子们在大量的阅读中丰富人生。为此，我们特向全体家长提出以下倡议：

一、请您加入到“家庭亲子共读”活动中，做孩子读书的榜样。家长的言传身教对孩子的成长有着直接的影响。当您放下手中的手机，打开墨香四溢的书籍，当您双休日早一点关掉电视，引导孩子把阅读当作生活的一部分时，您就等于把孩子引入了知识的海洋。

二、为您的孩子建立温馨、舒适的家庭图书架，尽可能做到适合您的孩子阅读，并适时添置一定数量的好书。

三、我们建议平时您要尽可能给孩子提供静心阅读的时间、空间和足够多的好书，在孩子阅读的时候，给孩子尽可能多的鼓励。我们真诚希望每个家长能与孩子共读一本书，共同探讨书本中的一个话题，和孩子一起共享阅读的美好时光。

四、如果可能，每天抽出三十分钟的时间与孩子共同阅读，让阅读成为孩子的生活习惯。

五、鼓励孩子写读书笔记，养成“不动笔墨不读书”的好习惯。

家长朋友们，孩子是家庭的希望，是祖国的栋梁！能让书籍成为孩子终生的伙伴，这是老师、家长送给孩子一生最珍贵的礼物。最是书香能致远，阅读之乐乐无穷！让读书成为我们的一种生活方式，让我们和孩子一起，以书为友，用最静心的阅读，来填实比天空更广阔的心灵，让“亲子共读”在每个家庭生根、发芽、开花、结果!

认真阅读致家长的一封信2

家长朋友：

学校一年一度的读书活动已经开始了！

书籍，像柴米油盐一样，是生活的另一个非常重要的方面——精神生活的基本条件。一个不读书的人只有一种生活。他不知道自己还经历了什么。而一个博览群书的人，他的生命体验就成百上千倍的增加了。他可以观察皇帝的职业生涯以及布衣的起伏；也可以饱览山川景物、风土人情……这时，他的心灵不仅仅是他的心灵了，会注入丰富的情感和思想——通过阅读，我们扩大了自己的生命空间，我们延伸了自己的生命长度，我们提高了自己的生活质量。

从上学期的调查中，我们知道家长们赞成孩子们在家读书。许多家长非常重视孩子们读什么书。但是事实上大部分家长都存在着这样一种误解：看课外书会占据孩子的时间，对孩子的学习会有很大的影响，看课外书就是不务正业；更多的家长在引导孩子读书上存在着明显的功利性，认为孩子看书就是为了提高语文作文成绩，所以给孩子买很多优秀作文之类的书籍，认为孩子看书就是为了提高数学成绩，所以买了许多解题指南之类的书……还有一些家长在寒暑假里要求孩子读下学期有关学科方面的书，误认为是“笨鸟先飞”以便下学期能更好地学习。

因为孩子们对那些书不感兴趣，所以没有效果。由于孩子们大部分时间都是在课堂上看书，孩子们的知识无法扩展，最终影响到课堂知识的学习。

作为孩子的第一任教师——家长，首先应该明确孩子阅读课外书籍能增加孩子的文化底蕴，拓宽孩子的知识面，提高孩子的综合素质。

其次，家长要保护孩子的阅读兴趣，给孩子创造一个安静阅读的小环境。

第三，我们应该多让他们读一些适宜他们的读物，文学作品、科普读物、人物传记等，只有各方面涉猎，才能获得更多的知识。

第四，我们应该引领孩子读经典，如获纽伯瑞奖、安徒生奖、卡耐基文学奖、克里斯多奖等国际一流文学奖项的书，国内的获茅盾文学奖、冰心儿童文学奖等。读好书就像品尝甘甜的春天，读坏书就像喝毒药。我们应该在读书节期间向孩子们推荐一些好书。

第五，学校每周抽出两课时作为学生阅读时间，有专任教师辅导，并指导学生做笔记，写心得，最大限度培养学生阅读兴趣，提高学生的阅读能力，拓展学生视野。

第六，班级需要同学们提供自己喜欢的图书建立班级图书角，便于同学们相互分享丰富的图书，达到捐少读多的目的，望家长给以理解和支持。

第七，建立家庭书屋。

八是周末带孩子到图书馆和新华书店开展读书活动。

第九，与您的孩子分享一本书，写或说您学到了什么。

让我们携起手来，带领孩子们读经典、读思想、读文化，让孩子们在阅读中拥有充实的人生！

真诚的感谢你的参与和支持！

　　郏县新城中学

　　20xx年3月15日

认真阅读致家长的一封信3

亲爱的家长朋友：

您好!

曾经是您，教孩子咿呀学语;曾经是您，带孩子蹒跚学步;今天，引领孩子走进知识殿堂的，也将有您。您无一日不在热切地关心、关注孩子的学习、生活与发展。心理学家认为，几乎所有的现代信息，都要通过阅读来获得。而养成阅读习惯、培养阅读能

力的关键时期，正是在3 -17岁期间，错过了这一黄金时期导致的读写困难，将使孩子难以应付现代社会的需求。20xx年4月23日是第21个世界读书日。1995年联合国教科文组织为纪念伟大的英国戏剧家莎士比亚和西班牙作家塞万提斯逝世和纳博科夫、拉克丝内斯、莫里德.德鲁昂等著名作家的诞辰，将每年的4月23日这一天定为“世界读书日”向伟大著作和它们的作者致敬，鼓励人们特别是年轻人发现读书的乐趣。

读书不能改变人生的长度，但可改变人生的厚度;读书不能改变人生的起点，但可改变人生的终点。甚至读书可以完善一个残缺的灵魂和滋养一个枯燥的心灵，是重新焕发信心和希望的源泉所在.正如温家宝说“我非常希望提倡全民读书，因为我一直认

为，知识不仅给人力量，还给人安全，给人幸福。多读书吧，这就是我的希望。”姿华阳光城幼儿园首届开展读书活动的主题是：“读书让阳光城更美丽”。我们将在4月13——4月29日期间开展读书节系列活动，为使读书活动真正落到实处，特向家长倡议如下：

1、多带孩子去书店、图书馆走走，为孩子购买一些适合的书籍。

2、鼓励孩子认真阅读绘本书，做一个热爱读书的孩子。

3、从让孩子喜爱看书入手，培养从小爱读书、勤读书的好习惯。

4、每天挤出一定时间，和孩子一起读书，在“”书香小屋分享读书成果，营造家庭读书氛围，为孩子终生爱读书打下基础。

< ……此处隐藏5990个字……话、寓言、小故事等孩子们比较喜闻乐见的绘本读物。其次，不要受限于孩子识字量少，开课之后，我们将进行40天左右的拼音教学，拼音会促进孩子识字，这一期间，家长可以采取家长读孩子听的方式。拼音教学完了之后，要鼓励孩子独自“似懂非懂”“连滚带爬”地读，不要急于求成，当然，家长的陪伴也尤为重要，孩子更能获得认同感、成就感。只有这样，才能逐渐培养起读书的兴趣。

3.鼓励孩子每天坚持课外阅读。本学期每天亲子伴读至少20分钟，下学期过渡到30分钟，近500字。时间最好在一天的学习过后——傍晚。阅读能力较强的孩子不限于上述时长。家长要及时鼓励孩子的阅读行为，并经常与孩子交流书中内容，对相关知识及孩子的品行养成进行教育引导。

4.准备必读选读书目。学校实行一日三读：晨诵、午读、晚亲子伴读。

晨诵：每周7篇，以儿童诗、古诗词、蒙学小古文为主，一个学期一百余篇，小学六年形成系列，共一千二百余篇，熟读成诵，相信会促进孩子形成良好的语感并积累大量的语言。

午读：每月全班师生至少共读一本书（需要共读的书目要按时带上），读完进行交流。下学期开始学习填写共读单，促进阅读有效性，有助于互相交流。非共读时，学生带上老师推荐的选读书目自由阅读。

晚亲子伴读：继续阅读推荐书目，阅读能力强的读完推荐书目，阅读自己喜欢的书目。

老师推荐的必读选读书目，大家可以通过网络各个平台购买。

5.按时填写阅读记录表。一个月后，晚上的亲子伴读需要您每天记录孩子的阅读题目、时间及阅读表现，阅读记录表两周上交一次。

6.学期中以后，成立班级图书角，每个孩子拿三本书，以便互相借阅，期末归还。“书非借不能读”，借阅图书能增加孩子读书的紧迫感，也是激发读书兴趣的好办法。

相信，在您的支持配合下，在我们齐心协力下，您的孩子一定能早日养成阅读习惯，由爱读书到海量读书，为未来的成长打下坚实的基础。

祝每一个家庭平安喜乐，祝每一个孩子学有所成！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

认真阅读致家长的一封信12

尊敬的家长：

您好！在这春光明媚、草长莺飞的季节里，京溪小学20xx年读书节活动隆重开幕啦！本届读书节的主题是：“读智慧之书，扬梦想之帆”，活动时间为20xx年3、4月。在此，特邀您和孩子一起参与到读书节的系列活动中，从而营造家校良好的读书环境，掀起又一个读书热潮。

本届读书节活动包括：开放学校图书室、班级图书角、公共图书角；组织“荐好书，走好路”谈天说地课；开展捐书活动；在1—3年级举行“我讲书中的故事”讲故事比赛，在4—6年级举行“我的成长足迹”演讲比赛；组织班级“我读我秀”读书卡集设计大赛，并以年级组为单位展示各班的读书卡文集。为确保本届读书节的顺利开展，学校制定了详细的实施方案，并在校园网上公布，请您及早上网详细浏览有关内容，按要求参与各项活动。在此，学校向家长们提出几点建议，希望大家能认真落实：

1、制定合理的家庭读书计划。让孩子读书，不是一日之功，要坚持始终，不要中断。当孩子取得成绩时，请您用书奖励他；当他寂寞时，请您让书本成为他的朋友。每月至少陪孩子去一次书店，让他在书海里畅游；坚持亲子共读，每天和孩子一起阅读半小时，低年级可读给孩子听，高年级可以和孩子共读一本书，和他一起讨论书里的人和事，和他谈阅读后的感受等等。

2、创设良好的家庭读书环境。根据各自的居住条件，设立书房、书橱、书架、读书角等，并保家庭每月购书、订报的数量，家长们应精心选择，购买好书，营造读书氛围。

3、积极支持孩子参与图书共享活动。学校要求每个学生捐出2—3本有一定阅读价值的图书，丰富“班级图书角”，实行学生之间、班级之间交换阅读，从而提高书籍的使用率，扩大学生阅读面，希望这项工作得到家长的支持和理解。

4、与孩子一起积极参与各项活动和比赛。家长在陪同自己的孩子一起阅读的基础上，要积极参与各项活动，包括：写读书心得或感悟，与孩子一起制作“读书卡”，指导好孩子参与“我讲书中的故事”比赛或“我的成长足迹”演讲比赛等。

尊敬的家长，也许你有很多重要的事情要做，但没有哪一件比陪着孩子成长更重要。请家长们行动起来，让读书成为一种习惯，让读书成为一种品质，让您的家庭充满书香，让您的孩子畅游书的海洋。

祝您家庭幸福！生活美满！

此致

敬礼！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

认真阅读致家长的一封信13

尊敬的家长：

您好！从您的孩子入学的第一天，我们就共同期盼孩子有更大的进步，学习上、思想上、体格上┄┄一切为了孩子，我们做过的很多，即将要做的也很多。所谓“师者父母心”，为了孩子，我们的心是相同的，只要我们家校合一，抓住“读书，读书，再读书”这条主线，“让读书成为习惯，让书香浸润童年”读书活动，将在我们的共同努力下，深入你，我，孩子的心中。参与，从现在开始；参与，才能成功。

读书，应该是一个人一辈子的功课。让孩子读好书，离不开我们大家的支持。古训说“身教重于言教”由此看来，读书不应该成为孩子一个人的功课，而应首先成为家长的功课，其次是我们老师的功课，再次是孩子的功课。

让孩子在家多读书吧！每天保证孩子10-20分钟的阅读时间，和孩子一起阅读，分享读书的乐趣。让我们携手共同开启孩子的阅读之门。

因此，特给各位家长提出以下建议：

1.从寒假起，保证孩子每天有一定的阅读时间，当孩子读书学习的时候，家里尽量安静。

2.从寒假起，当孩子读书学习的时候，你也能静静陪读一会儿。

3.给孩子朗读和讲故事的机会，并给予他（她）适当的指导和建议。

4.和孩子一起分享阅读的心得。

具体要求：

1.一、二年级阅读完三本故事书。会讲一部分故事，会用普通话阅读。

2.三、四年级阅读三本故事书或小小说。能用普通话正确、准确、流利的朗读，会概括所读的大致内容。

3.五、六年级阅读三本故事书或小说。能用普通话正确、准确、流利的朗读，能写一点自己读后的感受心得。

4.每读完一本书，请您辅导孩子及时用书签记下书名，读书的时间，记录孩子最喜欢的词语和句子，孩子读后的心得。并交给各自的语文老师，作为学生在校进行读书交流的材料。

如果家长支持我们的倡议，或有好的意见和建议，也希望你能不惜笔墨写下来。

xxx

　　20xx年xx月xx日