三年级优秀作文

【热门】三年级优秀作文三篇

在学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的三年级优秀作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

三年级优秀作文 篇1

今天早上我早早地小书房拿了一块红领巾蒙住眼睛，像个小偷似的蹑手蹑脚的走进厨房，只觉眼前一片黑暗什么都看不见。

“啪”的一声，原来一只陶瓷碗给打破了，“完了！完了！这下麻烦大了，待会让让爸爸妈妈看见了就完了，怎么办呀！”我自言自语道。

此刻只有不打自招才能免去一顿痛打。我的心平静小来，继续做饭，我小心的摸着去碗柜面前，“哎呀！痛死了！”原来是撞在了桌脚上。

我坐在板凳上呐呐自语，难道盲人是这样生活的吗？一想到这，我的脑袋里有不禁冒出来许多个解不开的问题

坐了一会儿又继续“开工了”我吧昨晚吃过剩下的青菜倒入锅中，只听见噼里啪啦的油炸声一直在我耳边萦绕，这油炸声吵得爸爸妈妈睡觉都不得安宁，爸爸妈妈来到厨房，让他们大吃一惊，只见塑料巢里有几块肉和几片青菜叶，而墙上也熏得一块黑一块白的，还好我耳朵灵，只听见了妈妈爸爸的脚步声，立马关掉煤气灶转过头摘下红领巾，向爸爸妈妈说明真相，这才减少了一顿痛骂。

这次我算是亲身体验到盲人的生活是多么不好过了。

三年级优秀作文 篇2

家有火山，高度1米有余2米不到，重达百斤左右，体积娇小玲珑。不过大家可不要小瞧这座“娇小的火山”。虽然很小，但是爆发力超强。(开篇设置悬念，吸引读者注意。读第一段让人想起《小王子》中小王子的星球上就有一座体积小的火山。语言简洁。第一段最后的一句话点出下文重点写“火山”的爆发力。)

我还没说完，浓浓的岩浆已经呼啸着朝我扑来：“今天的作业你做完了没，又在玩了!”

“今天上午李阳来找我之前，我已经把数学和英语写完了，才去玩的!”我赶紧解释。

“拿来!给我检查下!字写得有点丑，还错了一个字!”眼看要平息的岩浆此时又被激起。

“你看，你自己看看，香蕉的蕉都能写错。”此时的“火山”愈演愈烈，都能听到噼里啪啦的着火声。

“写字的时候，太心急了!”我低着头，小声地说。

“写字的时候，不能图快，要认真写，听见了没?”妈妈严厉地说。

说到这里，大家就可以猜到这个“火山”是谁了。是的，她就是我的妈妈——短短的头发，像一个大蘑菇，圆圆的脑袋中隐藏着巨大的智慧。一双迷人的丹凤眼，看上去炯炯有神。

“火山”有时也会处于冰冻状态，出现温柔的'一面。比如我考试考了95分以上，“火山”就会很开心;比如我生病了，“火山”就会为我担心这，担心那……这时的“火山”可是最温柔的了。

为了能让这座“火山”长期处于休眠状态，我以后一定好好学习，天天向上!

三年级优秀作文 篇3

这节课是综合课，我们来到陶艺室做陶艺作品。

开始上课了，老师先说道：“这次是要合作，我先给大家做个示范，大家可要看仔细了。”话音刚落，老师把一颗颗泥丸揉成一个个小球，然后做了底盘，最后把一个个小球撘上去。“好，现在开始做。”老师说。我们先分工，“我做底盘。”“我们来揉球。”“我来把揉好的球打上去。”然后我们便各做各的，我的任务是揉球，我先打开盖子，随手拿了一团泥，再把它揉成一条条的泥条，然后把它分成一块块大小相等的泥块，最后把它揉成小球，这样反复做几个，我的任务就完成了。最后我们要装饰作品，我们把剩下的泥条安装在上面，这样一个完美的作品就做完了。

下课了，老师开始挑选作品，当老师来到我们的作品边上，他说：“你们的作品被选上了。”然后给了我们一张风采卡，“一张风采卡，可我们有四人呢！怎么办呢？”我问道。于是大家商量起来，经过一番商量后，我们把风采卡撕成了四块，每人拿一块，然后许一个愿望，把它扔向天空，希望它能带着我们美好的愿望飞向远处。