数学的名言

关于数学的名言(精选15篇)

无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是名言了吧，名言是对生活、对世界的综合浓缩，简短的一句话，蕴含着深刻的道理。其实很多朋友都不太清楚什么样的名言才是好的名言，下面是小编帮大家整理的关于数学的名言，欢迎大家分享。

1、想象能使人理智地观察一个新世界，想象可以通过暗示令人满意的目标来使人保持对生活的热情。——————英国哲学家数学家怀特海

2、如阿基米德牛顿与高斯这样的最伟大的数学家，总是不偏不倚地把理论与应用结合起来。——克莱因

3、数学中没有诺贝尔奖，这也许是件好事。诺贝尔奖太引人注目，会使数学家无法专注于自己的研究。——陈省身

4、友谊是一种和谐的平等。古希腊数学家哲学家毕达哥拉斯

5、现代高能物理到了量子物理以后，有很多根本无法做实验，在家用纸笔来算，这跟数学家想样的差不了多远，所以说数学在物理上有着不可思议的力量。邱成桐

6、可以数是属统治着整个量的世界，而算数的则运算则可以看作是数学家的全部装备。——麦克斯韦

7、数学中没有诺贝尔奖，这也许是件好事。诺贝尔奖太引人注目，会使数学家无法专注于自己的研究。"

8、宇宙的伟大建筑师现在开始以纯粹数学家的身份出现。——吉恩斯

9、一个数学家的目的，是要了解数学。历史上数学的进展不外两途增加对于已知材料的了解，和推广范围。——陈省身

10、逻辑学是数学家藉以保持他的思想健康与强壮的卫生学。——韦尔

11、宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。——JH京斯

12、中山大学教授数学家朱熹平联袂旅美数学家曹怀东证明了七大世纪数学难题之一的庞加莱猜想。面对如潮的赞赏声，他如此评价自己

13、数学家只有在他内心感到真实的美时才是完美的。——歌德

14、努瓦列斯说“数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学”

15、当数学家导出方程式和公式，如同看到雕像美丽的风景，听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐。柯普宁中国一向就少有失败的英雄，少有韧性的反抗，少有敢单身鏖战的武人，少有敢抚哭叛徒的吊客见胜兆则纷纷聚集，见败兆则纷纷逃亡。鲁迅

16、宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。JH京斯

17、可以数是属统治着整个量的世界，而算数的则运算则可以看作是数学家的全部装备。麦克斯韦

18、一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。——维尔斯特拉斯

19、逻辑学是数学家藉以保持他的思想健康与强壮的卫生学。——韦尔

1、数学是科学之王。——高斯

2、数学是各式各样的证明技巧。——维特根斯坦

3、数学是符号加逻辑。——罗素

4、数学是打开科学大门的钥匙。——培根

5、数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。——努瓦列斯

6、数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。——冯纽曼

7、数学发明创造的动力不是推理，而是想象力的发挥。——德摩

8、数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的。——开普勒

9、数学的本质在於它的自由。——康扥尔

10、数学，科学的女皇；数论，数学的女皇。 ——CF高斯

11、数统治着宇宙。 ——毕达哥拉斯

12、纯数学是魔术家真正的魔杖。——诺瓦列斯

13、数学是无穷的科学。——赫尔曼外尔

14、数学是上帝描述自然的符号。——黑格尔

15、数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠。——考特

16、数学是人类的思考中最高的成就。——米斯拉

17、数缺形时少直观，形缺数时难入微”又说“要打好数学基础有两个必经过程：先学习、接受“由薄到厚”；再消化、提炼“由厚到薄”。——华罗庚

18、数论是人类知识最古老的一个分支，然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的。——史密斯

19、新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。——华罗庚

20、学数学，绝不会有过份的努力。——卡拉吉奥多里

21、学习数学要多做习题，边做边思索。先知其然，然后知其所以然。——苏步青

22、一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。——拿破仑

23、一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。——维尔斯特拉斯

24、以我一生最好的时光追寻那个目标……书已经写成了。现代人读或后代读都无关紧要，也许要等一百年才有一个读者。——开普勒

25、宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。——华罗庚

26、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。 ――康托尔

27、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。——高斯

28、数学支配着宇宙。——毕达哥拉斯

29、数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。——笛卡儿

30、数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度。——克莱因

31、数学是一种会不断进化的文化。——魏尔德

32、数学是一种别具匠心的艺术。——哈尔莫斯

33、数学是一切知识中的最高形式。——柏拉图

34、数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学。——恩格斯

35、数学是研究抽象结构的理论。——布尔巴基学派

36、上帝是一位算术家——雅克比

37、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。 ——L克隆内克

38、如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。——柏拉图

39、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。 ——培根

40、给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。——AL柯西

41、非数学归纳法在数学的研究中，起着不可缺少的作用。 ——舒尔（I。Schur）

42、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。——达尔文

43、第一是数学，第 ……此处隐藏13726个字……哪些信息？那么，生动有趣，引人入胜的故事往往被学生支离破碎的应答农的枯燥乏味。

算式化、图式化与反思都是数学化的重要方面。

张丹

如何使更多的学生获得对数学更多的理解，是修订教材最根本的原则。

新世纪教材显著特点：从多种角度，运用多种方式，设计多种活动，对重要的概念和思想加以刻画，使学生获得更好的理解。

教材要为学生的探索和思考提供机会，为学生不断创造提供可能，这样他们会还给我们一个又一个惊喜。

位惠女

数学是一种文化

及时审视自己的教学，调控学生的情绪，引导学生积极参与到课堂教学中，让学生在课堂中互相质疑，包括师生之间，生生之间的质疑，如怎样去倾听别人的意见，怎样组织自己的语言去质疑等。

当你醉心于课堂时，课堂便呈现给你一种美景，那就是活生生的数学。课堂是老师生命价值所在，在使用新教材的过程中，我深深感谢课堂!

李烈

信息的获取：15％来自内容30％来自声音55％来自表情等形体语言。课堂教学的面对面，一排发言向后转，后排发言前面同学向后转

课堂上越放学生越受益，一放开就多样多彩。步子小了就没有资源。问题不易太细小。

心有多大，舞台就有多大。

脱离目标的形式是没有价值的。

小组交流学习=合作小学合作学习有分工，有任务

吴正宪

直面学生的数学现实。教学目标要具体：咬住青山不放松，不要慢待每一分钟

看学生：关注学的过程，重视学的结果，学生能否在独立思考的基础上提出问题

看老师：是否真正管住了每一个学生，是否进行了有效的指导，在促进学生思考方面作了哪些工作，在官专学生学习方法方面作了哪些工作，是否提供了优质的学习资源，是否关注了课堂的生成。

对于生成：精心预设生成，宽容的接纳生成，理性的认识生成，机智地筛选生成，巧妙地运用生成。

曹培英

一堂好课的标准：扎实——有意义的课，充实——有效率的课，丰实——生成性的课，平实——常态下的课，真实——待完善的课

徐云鸿

在多大程度上把课堂还给孩子，就看学生的互动情况，互动：思维、评价、分享

教师不要急于出场，让孩子接球，教师是否抢了学生的球，碰撞中学习

学生的已有知识经验也是情景，低估了学生更可怕

小组是学习的共同体，利益荣誉抱成团

优化是体会出来的不是规定

会学习的标志：会想、会听、会质疑、会表达

你说我说不是真正的交流，有碰撞才是交流

马云鹏

各个领域都应把解决问题作为目标，解决问题应贯穿在课堂教学的始终

卢梭

我虽然不同意你说的每一个字，但我誓死捍卫你说话的权利。

1、整数的简单构成，若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。——G·D·伯克霍夫

2、一个没有几分诗人才能的数学家决不会成为一个完全的数学家……——魏尔斯特拉斯

3、数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。——康扥尔

4、数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。——A·埃博

5、不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上。——罗巴切夫斯基

6、宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。——华罗庚

7、数学是各式各样的证明技巧。——维特根斯坦

8、纯数学这门科学在其现代发展阶段，可以说是人类精神之最具独创性的创造。——怀特海

10、数学的本质在于它的自由。——康托尔

11、数学是符号加逻辑。——罗素

12、上帝是一位算术家——雅克比

13、数学沿着他自己的道路而无拘无束的前进着，这并不是因为他有什么不受法律约束之类的种种许可证，而是因为数学本来就具有一种由其本性所决定的并且与其存在相符合的自由。——Hankel·Hermann

14、数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。——努瓦列斯

15、感觉到数学的美，感觉到数与形的协调，感觉到几何的优雅，这是所有真正的数学家都清楚的真实的美的感觉。——庞加莱

16、现代高能物理到了量子物理以后，有很多根本无法做实验，在家用纸笔来算，这跟数学家想样的差不了多远，所以说数学在物理上有着不可思议的力量。——邱成桐

17、只要一门科学分支能提出大量的问题，它就充满着生命力，而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡。——Hilbert

18、哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。……又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。——柏拉图

19、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。——高斯

20、如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。——柏拉图

21、二分之一个证明等于——高斯

22、数学是一项工具，特别适合于处理任何一类抽象概念，而且，它在这方面的作用是无止境的。因此，一本论述新物理学的书，如果不是单纯地描述实验工作的，其本质上，必定是一本数学书。——狄拉克

23、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。——达尔文

24、我认为，说数学家选择课题的准则以及判断他是否成功的准则，主要的是美学准则，这是正确的。——冯·诺伊曼

25、如果别人思考数学的真理像我一样深入持久，他也会找到我的发现。——高斯

26、在数学里，分辨何是重要，何事不重要，知所选择是很重要的。——广中平佑

27、理论算术和代数，这些学科除了定义和公理之外，没有其他原则，除了演绎以外，没有其他证明过程但就在这一过程中，却已综合了简单性、复杂性、严密性和一般性，这一特性是不为其它学科所具有的。——Whewell·W

28、给我最大快乐的，不是已懂得知识，而是不断的学习；不是已有的东西，而是不断的获取；不是已达到的高度，而是继续不断的攀登。——高斯

29、逻辑是数学的少年时代，数学是逻辑的成年时代。——罗素

30、读读欧拉，读读欧拉，他是我们大家的老师。——拉普拉斯

31、生态学本质上是一门数学。——皮娄

32、第一是数学，第二是数学，第三是数学。——伦琴

33、数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠。——考特

34、但是数学享有盛誉还有另一个原因：正是数学给了各种精密自然科学一定程度的可靠性，没有数学，它们不可能获得这样的可靠性。――艾伯特·爱因斯坦

35、数学是无穷的科学。——赫尔曼外尔

36、1％的灵感+99％的血汗。——爱迪生